Познавательные опыты
для дошкольников
«Воздух - невидимка»
Дорогие друзья!
Если вы любите все
таинственное и необычное, если вы любите наблюдать и размышлять, доверяете
своим глазам и опыту, значит у вас душа экспериментатора и первооткрывателя.
Вы знаете, что такое опыт,
или, как говорят ученые, эксперимент? Это возможность самому убедиться на
практике в необычных свойствах обычных предметов, явлений, их взаимодействии
между собой, понять причину происходящего и приобрести практический опыт.
Потому и название такое – опыт.
С помощью этих познавательных опытов с воздухом – невидимкой
вы проделаете нехитрые, но очень любопытные опыты.
Удачи!
Опыт 1.
«
Воздух»
Перевернуть стакан вверх дном и медленно
опустить его в банку с водой. Стакан нужно держать очень прямо. Что получается?
Попадает ли вода в стакан? Почему нет? В стакане есть воздух, он не пускает
туда воду.
Опыт 2.
«Пузырьки
воздуха»
Опустить
банку в стакан с водой, но держать его, немного наклонив. Что появляется в
воде? Видны пузырьки воздуха. Откуда они взялись? Воздух выходит из стакана , и
его место занимает вода.
Опыт 3.
«
Ветер»
Прикрепить
над батареями тонкие полоски бумаги или легкой ткани. Открыть форточку. Какой
воздух над батареями – теплый или холодный? Теплый воздух стремится вверх.
Открываем форточку и впускаем холодный воздух с улицы. Холодный воздух из
форточки будет опускаться вниз, а теплый
- от батареи подниматься вверх. Значит они встретятся. Что тогда
появится? Ветер. И этот ветер заставит двигаться полоски бумаги.
Опыт 4.
«Волны»
Приготовьте
на столиках мисочки с водой для каждого ребенка. В каждой мисочке – свое
«море». Красное, черное, желтое. (Подкрасьте
воду акварельной краской) Дети –
это ветры. Что получается? Волны. Чем сильнее дуть, тем сильнее волны.
Опыт 5.
«Буря»
Опустите
парусные кораблики на воду. Дети дуют на паруса, кораблики плывут. Так и
большие парусные корабли движутся благодаря ветру. Что происходит с корабликом,
если нет ветра? А если ветер очень сильный?
Начинается буря и кораблик может потерпеть настоящее кораблекрушение.
Опыт 6.
«Ветер
– это движение воздуха»
Для
этого опыта используйте веера. Дети машут веером над водой. Почему появились
волны? Веер движется и как бы подгоняет
воздух. Воздух тоже начинает двигаться. Ветер – это движение воздуха
.
Опыт 7.
«Яйцеглотатель»
Положи в графин бумажку и подожги ее. Сверху на горлышко положи
крутое, очищенное от скорлупы яйцо: его засосет внутрь. При горении воздух в бутылке разрежается, и под давлением
наружного воздуха яйцо засасывается.
Опыт 8.
«
Стакан – непроливайка»
Положи карту на стакан с водой. Придерживая карту
рукой, быстро переверни стакан и убери руку: карта будто приклеилась к стакану
Опыт 9.
«Прыгающая
монетка»
Положи
на бутылку монетку и поставь ее в очень
горячую воду. Монета подпрыгнет. Объем
нагреваемого воздуха быстро увеличивается. Не уменьшаясь в бутылке, он с силой давит на монету.
Опыт 10
«Капризы
пламени»
Дунь
в бутылку и зажми горлышко большим пальцем.
Поднеси бутылку к пламени свечи и отпусти палец: свеча погаснет. Сжатый воздух
вырвался наружу и погасил пламя.
Дунь
на свечу через воронку: свеча все равно горит. Воздух скользит вдоль стенок
воронки, не задевая пламя
Опыт 11.
«Пламя
загрязняет воздух»
Зажгите
свечу. Горит пламя. Может ли оно загрязнять воздух? Подержите над пламенем
свечи ( на расстоянии 1- 2 см .)
стекло или фарфоровую чашку, одним словом, предмет из материала, который не
расплавится, не загорится и не нагревается быстро. Через некоторое время вы
увидите, что этот предмет снизу почернел – покрылся слоем копоти.
Опыт 12.
«Живая
змея»
Вырежи
из тонкой бумаги змею. Подвесь ее над кастрюлей с горячей водой. Змея начнет
подниматься вверх. Горячий воздух легче холодного: поднимаясь, он увлекает за
собой и бумагу.
Опыт 13.
«Прыгающая
монетка»
Положи
на бутылку монету и поставь ее в очень горячую воду. Монета подпрыгнет. Объем
нагреваемого воздуха быстро увеличивается. Не умещаясь в бутылке, он с силой
давит на монету.
Опыт 14.
«В
воде есть воздух»
Возьмите
стаканы с водой. Один конец соломинки опустите в воду, а другой возьмите в рот
и осторожно подуйте. Что наблюдаете? Откуда пузырьки? Вы выдохнули воздух, и он
в воде виден в виде пузырьков.
Опыт 15.
«Воздух
невидим»
Воздух
не имеет определенной формы, распространяется во всех направлениях и не имеет
собственного запаха. Возьмите ароматизированные салфетки, корки апельсинов и
т.д. и предложите детям последовательно почувствовать запахи,
распространяющиеся в помещении.
Опыт 16.
«
Воздух имеет вес»
Положите
на чаши весов надутый и ненадутый шарики: чаша с надутым шариком перевесит.
Опыт 17.
«Воздух
при нагревании расширяется»
Поставьте
открытую пластмассовую бутылку в
холодильник. Когда она достаточно охладится, наденьте на ее горлышко ненадутый
шарик. Затем поставьте бутылку в миску с
горячей водой. Понаблюдайте за тем, как шарик сам станет надуваться. Это
происходит потому, что воздух при нагревании расширяется. Теперь опять поставьте
бутылку в холодильник. Шарик при этом спуститься, так как воздух при охлаждении
сжимается.
Опыт 18.
«Воздух
занимает место»
Налейте
полмиски воды. Бросьте в воду пробку. Накройте плавающую пробку стаканом. Погрузите стакан в воду.
Участок поверхности воды, на котором плавает пробка, погружается вместе со
стаканом. Находящийся в стакане воздух
не дает воде заполнить стакан, и поэтому накрытая стаканом вода вместе с плавающей пробкой опускается ниже уровня
воды в миске
